શું "સ્માર્ટબોર્ડ" હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓને વધુ સ્માર્ટ બનાવી શકે છે?

એડિલેડ યુનિવર્સિટીના ડૉ. અમૃત પાલ કૌર દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલા એક નવા અભ્યાસ મુજબ, જવાબ હા છે.

સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશનમાં પીએચડી માટે, ડૉ. કૌરે વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ પર ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડના ઉપયોગના અપનાવવા અને તેની અસરની તપાસ કરી. તેમના અભ્યાસમાં 12 દક્ષિણ ઓસ્ટ્રેલિયન જાહેર અને સ્વતંત્ર લોકો સામેલ હતા.માધ્યમિક શાળાઓ, જેમાં 269 વિદ્યાર્થીઓ અને 30 શિક્ષકો સંશોધનમાં ભાગ લઈ રહ્યા હતા.

"આશ્ચર્યજનક રીતે, પ્રતિ યુનિટ હજારો ડોલરનો ખર્ચ થવા છતાં, શાળાઓ વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ પર તેની કેવી અસર પડશે તે જાણ્યા વિના ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ ખરીદી રહી છે. આજ સુધી, માધ્યમિક સ્તરે, ખાસ કરીને ઓસ્ટ્રેલિયન શૈક્ષણિક સંદર્ભમાં, પુરાવાનો ગંભીર અભાવ રહ્યો છે," ડૉ. કૌર કહે છે.

"સ્માર્ટબોર્ડ હજુ પણ ઉચ્ચ શાળાઓમાં પ્રમાણમાં નવા છે, છેલ્લા 7-8 વર્ષોમાં ધીમે ધીમે તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો છે. આજે પણ, આ ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરતી ઘણી બધી માધ્યમિક શાળાઓ કે શિક્ષકો નથી."

ડૉ. કૌર કહે છે કે ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ મોટાભાગે તેના પર નિર્ભર છે કે શિક્ષકો તેમાં રસ ધરાવે છે કે નહીં. "કેટલાક શિક્ષકોએ આ ટેકનોલોજી શું કરી શકે છે તેની શક્યતાઓ શોધવામાં ઘણો સમય વિતાવ્યો છે, જ્યારે અન્ય - ભલે તેમને તેમની શાળાઓનો ટેકો હોય - તેમને એવું લાગતું નથી કે તેમની પાસે આમ કરવા માટે પૂરતો સમય છે."

ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ વિદ્યાર્થીઓને સ્પર્શ દ્વારા સ્ક્રીન પરની વસ્તુઓને નિયંત્રિત કરવા સક્ષમ બનાવે છે, અને તેમને વર્ગખંડના કમ્પ્યુટર અને ટેબ્લેટ ઉપકરણો સાથે જોડી શકાય છે.

"ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડનો ઉપયોગ કરીને, શિક્ષક સ્ક્રીન પર ચોક્કસ વિષય માટે જરૂરી બધા સંસાધનો ખોલી શકે છે, અને તેઓ સ્માર્ટબોર્ડના સોફ્ટવેરમાં તેમના પાઠ યોજનાઓનો સમાવેશ કરી શકે છે. ઘણા શિક્ષણ સંસાધનો ઉપલબ્ધ છે, જેમાં 3D દેડકાનો સમાવેશ થાય છે જેને સ્ક્રીન પર વિચ્છેદિત કરી શકાય છે," ડૉ. કૌર કહે છે.

"એક સમયેશાળા, વર્ગના બધા વિદ્યાર્થીઓ પાસે એવા ટેબ્લેટ હતા જે સીધા જઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ, અને તેઓ તેમના ડેસ્ક પર બેસીને બોર્ડ પર પ્રવૃત્તિઓ કરી શકતા હતા."

ડૉ. કૌરના સંશોધનમાં જાણવા મળ્યું છે કે ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણની ગુણવત્તા પર એકંદરે હકારાત્મક અસર કરે છે.

"જ્યારે યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ ટેકનોલોજી એક ઉન્નત ઇન્ટરેક્ટિવ વર્ગખંડ વાતાવરણ તરફ દોરી શકે છે. સ્પષ્ટ પુરાવા છે કે જ્યારે શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ બંને દ્વારા આ રીતે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, ત્યારે વિદ્યાર્થીઓ તેમના શિક્ષણ માટે ઊંડો અભિગમ અપનાવે તેવી શક્યતા વધુ હોય છે. પરિણામે, વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ પરિણામોની ગુણવત્તામાં સુધારો થાય છે."

"વિદ્યાર્થીઓના પરિણામોની ગુણવત્તાને પ્રભાવિત કરતા પરિબળોમાં બંનેના વલણનો સમાવેશ થાય છેવિદ્યાર્થીઓઅને ટેકનોલોજી પ્રત્યે સ્ટાફ, વર્ગખંડની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓનું સ્તર, અને શિક્ષકની ઉંમર પણ," ડૉ. કૌર કહે છે.